একটি সাধারণ কাজের সময়, একজন ব্যক্তি অপ্রত্যাশিতভাবে তার বাহুতে তীব্র ব্যথা অনুভব করলেন – যা ডাক্তাররা পরে আবিষ্কার করতে পারেন আপনাকে অবাক করে দিতে পারে।

অ্যালাইনের প্রাথমিক বছরগুলি অস্বাভাবিক পারিবারিক পরিস্থিতি দ্বারা প্রভাবিত হয়েছিল যা তার ব্যক্তিত্ব এবং জীবনের প্রতি দৃষ্টিভঙ্গিতে স্থায়ী ছাপ ফেলেছিল। তার বাবা, একজন উচ্চাকাঙ্ক্ষী ব্যক্তি, শহরে একটি ছোট সিনেমা হল খোলার মাধ্যমে বিনোদন ব্যবসায়ে সুযোগ নিয়েছিলেন। এই প্রচেষ্টা পরিবারে উত্তেজনা এবং নতুনত্বের অনুভূতি এনেছিল। ইতিমধ্যে, তার মা একই সিনেমায় একজন ক্যাশিয়ার হিসেবে কাজ করতেন, ঘর এবং কাজের মধ্যে তার দায়িত্বের ভারসাম্য বজায় রেখে।
দুর্ভাগ্যবশত, অ্যালাইনের শৈশব স্থিতিশীলতা ক্ষণস্থায়ী ছিল। যখন তিনি মাত্র তিন বছর বয়সে ছিলেন, তখন তার বাবা-মা আলাদা হয়ে যান। এই বিচ্ছেদ তার তরুণ জীবনে বড় পরিবর্তন এনেছিল এবং তার গঠনমূলক বছরগুলির বেশিরভাগ সময়কে প্রভাবিত করেছিল। তার বাবা-মা উভয়ই অবশেষে পুনরায় বিয়ে করেছিলেন, যার অর্থ ছিল অ্যালাইনকে মিশ্র পারিবারিক গতিশীলতা, নতুন ভাইবোন এবং বিভিন্ন জীবনযাত্রার ব্যবস্থার সাথে খাপ খাইয়ে নিতে হয়েছিল।
তার সৎ বাবা একটি কসাইয়ের দোকানে কাজ করে জীবিকা নির্বাহ করতেন এবং অ্যালাইনের মা তার সাথে এই ব্যবসায় যোগ দিয়েছিলেন, তার ছেলের জন্য খুব কম সময় রেখেছিলেন। তার সঠিকভাবে যত্ন নেওয়া নিশ্চিত করার জন্য, পরিবার একজন আয়া নিয়োগ করেছিল। এই ব্যবস্থার ফলে অ্যালাইন তার শৈশবের বেশিরভাগ সময় দুটি পরিবারের মধ্যে কাটিয়েছেন, বিভিন্ন পারিবারিক নিয়ম, প্রত্যাশা এবং আবেগগত দৃশ্যপটের সাথে মানিয়ে নিতে শিখেছেন।
দুই জগতের মধ্যে বেড়ে ওঠা
প্রথমে, তরুণ অ্যালাইন তার অস্বাভাবিক পরিস্থিতিকে রোমাঞ্চকর বলে মনে করেছিলেন। দুটি পরিবার এবং দুটি বাড়ির অভিনবত্ব তার জীবনে বৈচিত্র্যের অনুভূতি এনেছিল। তিনি পরিবারের মধ্যে পার্থক্য উপভোগ করেছিলেন, বিভিন্ন অভিভাবকত্বের ধরণ পর্যবেক্ষণ করেছিলেন এবং দ্রুত নতুন রুটিনের সাথে খাপ খাইয়ে নিয়েছিলেন।
যাইহোক, সময়ের সাথে সাথে উত্তেজনা ম্লান হয়ে গেল। অ্যালাইন অবহেলার অনুভূতি অনুভব করতে শুরু করেছিলেন। তিনি এই অনুভূতির সাথে লড়াই করেছিলেন যে কেউ তার প্রতি পুরোপুরি মনোযোগ দিচ্ছে না। তার বাবা-মা এবং সৎ-বাবা তাদের নতুন জীবন গড়ে তোলার কাজে ব্যস্ত ছিলেন, এবং তার মা প্রায়শই কসাইয়ের দোকানে তার কাজ নিয়ে ব্যস্ত থাকতেন। যদিও আয়া স্থিতিশীলতা প্রদান করেছিলেন, অ্যালাইন ব্যক্তিগত যত্ন এবং মানসিক সংযোগের জন্য আকাঙ্ক্ষা করেছিলেন যা শিশুরা প্রায়শই কামনা করে।
অবহেলার এই অভ্যন্তরীণ অনুভূতি স্কুলে তার কর্মক্ষমতাকে প্রভাবিত করতে শুরু করে। অ্যালাইন শিক্ষাগতভাবে সংগ্রাম করতে শুরু করে, প্রায়শই মনোযোগ এবং প্রেরণা হারিয়ে ফেলে। বাড়িতে তার মনোযোগের অভাবের প্রতিক্রিয়া হিসাবে তার দুষ্টু দিকটি আবির্ভূত হয়েছিল। সে প্রায়শই সমস্যায় পড়তেন, মজা করতেন এবং সীমা পরীক্ষা করতেন। এই আচরণ অবশেষে শাস্তিমূলক ব্যবস্থা গ্রহণের দিকে পরিচালিত করে এবং অ্যালাইনকে একাধিক স্কুল থেকে বহিষ্কার করা হয়।
তার শিক্ষা একটি ঘূর্ণায়মান দরজা হয়ে ওঠে, প্রতিটি নতুন প্রতিষ্ঠান তার সাথে খাপ খাইয়ে নেওয়ার আরেকটি ব্যর্থ প্রচেষ্টার প্রতিনিধিত্ব করে। সমৃদ্ধির পরিবর্তে, তার স্কুলের বছরগুলি খণ্ডিত হয়ে পড়ে, যা তার ভিতরের অস্থিরতার প্রতিফলন।