Під час простої розтяжки чоловік несподівано відчув різкий біль у руці — те, що пізніше виявили лікарі, може вас здивувати.

Ранні роки Алена були сформовані незвичайними сімейними обставинами, які залишили тривалий враження на його особистість та погляди на життя. Його батько, амбітна людина, ризикнув зайнятися розважальним бізнесом, відкривши невеликий кінозал у місті. Ця справа принесла в домогосподарство хвилювання та відчуття новизни. Тим часом його мати працювала касиром у тому ж кінотеатрі, поєднуючи свої обов’язки між домом та роботою.

На жаль, стабільність дитинства Алена була недовгою. Коли йому було лише три роки, його батьки розлучилися. Розлучення внесло значні зміни в його юне життя та значною мірою вплинуло на його становлення. Зрештою, обоє його батьків одружилися повторно, що означало, що Алену довелося адаптуватися до змішаної сімейної динаміки, нових братів і сестер та різних умов проживання.

Його вітчим заробляв на життя, працюючи в м’ясній крамниці, і мати Алена приєдналася до нього в цій справі, залишаючи мало часу для свого сина. Щоб забезпечити належний догляд за ним, сім’я найняла няню. Через цю домовленість Ален провів більшу частину свого дитинства між двома сім’ями, навчаючись орієнтуватися в різних сімейних правилах, очікуваннях та емоційних ландшафтах.

Зростання між двома світами
Спочатку юний Ален вважав свою незвичайну ситуацію захопливою. Новизна двох сімей та двох будинків принесла відчуття різноманітності в його життя. Він насолоджувався відмінностями між сім’ями, спостерігав за різними стилями виховання та швидко адаптувався до нового розпорядку.

Однак з часом хвилювання зникло. Ален почав відчувати себе занедбаним. Він боровся з відчуттям, що ніхто не звертає на нього повної уваги. Його батьки та вітчими були зайняті будівництвом свого нового життя, а його мати часто була зайнята своєю роботою в м’ясній крамниці. Хоча няня забезпечувала стабільність, Ален прагнув особистої турботи та емоційного зв’язку, яких діти часто прагнуть.

Це внутрішнє відчуття занедбаності почало впливати на його успішність у школі. Ален мав труднощі в навчанні, часто втрачаючи зосередженість та мотивацію. Його бешкетна сторона виникла як реакція на брак уваги, яку він відчував вдома. Він часто потрапляв у халепу, влаштовував витівки та випробовував межі можливостей. Така поведінка зрештою призвела до дисциплінарних стягнень, і Алена виключили з кількох шкіл.

Його освіта стала незмінною, і кожен новий заклад був черговою невдалою спробою вписатися в колектив. Замість процвітання, його шкільні роки стали фрагментарними, що відображало турбулентність, яку він відчував усередині.